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內容簡介

史學家的絕唱,文學家的妙筆;
用讀故事的方式讀《史記》,見證了歷史,欣賞了美文。


  生活有故事才精彩,歷史有故事才靈動;
  《史記》,很美;讀懂,很容易!


  《史記》是中國漢代偉大歷史學家、文學家司馬遷所著,記載了上起軒轅、下至漢武帝太初年間,共3000多年的歷史變遷。

  本書規避了文言文的晦澀與難懂,化歷史為妙筆,以酣暢淋漓的筆觸,濃墨重彩地展現了波瀾壯闊的歷史畫卷,並用一系列故事塑造了眾多性格鮮明的人物形象。

  在大家看來歷史是枯燥的,記錄的語言更是晦澀難懂,很多人一聽到我常常研讀歷史,不是敬而遠之,就是側目相待。好似我也是沾了歷史的印記,倒成了碰不得的古董。

  事實上,歷史並不是只?埋首故紙堆,也並不是躲在結了蜘蛛網的家中把自己搞到崩潰。

  作者只是想傳達一個觀念:歷史其實很好玩。

  希望《流傳千年的史記故事》能給讀者一個不一樣的讀史方式,讓更多的人能以史為鏡,以人為鏡。

作者介紹

作者簡介

江輝


  史學碩士,現從事史學研究工作。

  以研讀歷史為喜好,以剖析歷史為主業。自小對歷史充滿興趣,從事史學史研究後曾在相關雜質發表過多篇關於歷史的文章,多年來細緻研究《史記》,將其悉心所得深入淺出成《流傳千年的史記故事》,期望給大眾樹立「悅讀」的歷史觀。

目錄

(原書名:關於史記的100個故事)

第一篇    人文初始和夏商西周的王朝更替
第二篇    春秋之爭
第三篇    這就是戰國
第四篇    大秦帝國的興亡
第五篇    楚漢風雲
 

編輯序

《史記》——瞭解歷史的一面鏡子


  「史家之絕唱」是對《史記》的至高評價。如果我們把《論語》比作東方的「神曲」,那麼,《史記》就是西方世界的《荷馬史詩》。

  《史記》是一部偉大的思想史,它記錄著從百家爭鳴到一家之言的博弈;《史記》是一部偉大的戰爭史,它記錄著歲月裡波瀾壯闊的廝殺以及兵略中精妙戰術的蛻變;《史記》還是一部偉大的民族史,在時間的長河中目睹著各民族的遷徙、滅亡和興盛的光影;《史記》更是一部偉大的人物傳記,英勇、狡猾、正義、惡毒、善變等等人性的片段都成爲了改變歷史進程的重要轉折。

  《史記》記錄著從五帝傳說到西漢中葉三千多年的歷史,系統的記載了這一時期的生產力發展狀況,文化發展歷程和政治文明推移,它是一部偉大的史學名著,是中華民族知識文庫中的瑰寶,是整個文學史上最光輝燦爛中的一筆。

  《史記》開創了紀傳體通史的體例。作為通史它不僅記錄了三千多年的文明發展,還創造了新的記史方式,成為後世修史的範本。南宋鄭樵就在《通志.序》中記錄「使百代而下,史官不能易其法,學著不能舍其書」,可見這種體例之盛。

  若說《史記》是中華民族歷史的「百科全書」,那麼這本書就是在這部大部頭作品中的精妙點綴。本書不在於從《史記》自身的「本紀、世家和列傳」入手,而是將其中有典型性的一百個故事抽離出來,讓讀者能夠從多個側面認識歷史,客觀的看待歷史,正確的認識歷史中的人物。比如本書剖析了真正的褒姒,還原了很多異士英勇就義時的場景等等。本書的另一個特色還在於並不用晦澀的語言和嚴肅的語法講述歷史的沉重,而是直白的為讀者說史,並且全文還附有小知識,能在瞭解歷史之餘,瞭解歷史中更多的「八卦」。可見,本書的最大特色就是故事性十足,有了故事的充盈,歷史就生動了起來。而你以前知道的歷史,也被賦予了不一樣的解讀方式。

  當然,本書的價值不僅僅在於這些形式上的變更,更重要的是自身賦予的教化之重任。

  以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。歷史的真正價值也就在於後人能夠以史為鑒。歷史的發展是人類文明在曲折中不斷進步的軌跡,歷史中總有悲觀主義者的存在,也必然有歷史倒退者的棲息之所,更有聽不進忠言逆耳,不知良藥苦口的混沌主子,可是包容讓歷史豐富起來,讓後人能夠在這些錯誤的事件中汲取教訓的良藥,能擁有讓歷史倒退者成為歷史推動者的進步力量,還可以幫助後人將藏汙納垢的壞人聚集地一網打盡。史的價值還在於能夠讓你讀懂人性,社會是個小世界,歷史就是個大觀園,時間裡形形色色的人構成了歷史的真相,正所謂看得見的表象,看不見的人性。《流傳千年的史記故事》就是將有代表性的人物形象進行了深刻的剖析,它能夠幫你在現實社會中提高「識人」的本事。這些價值的存在也就促成了本書的出版。

  《史記》是歷史的絕唱,編者也希望《流傳千年的史記故事》成為「絕唱」的追隨者,更希望更多的書籍加入到「絕唱」的光輝之列。

自序

在歷史面前,得失寸心知


  初讀歷史,是畫在連環畫上的岳飛,他誓死殺敵的形象至今在我的腦海中揮之不去。在那時,歷史之於我不過是比我活得更早之前的一些人各為其主的打打殺殺。後來,我的案頭上有了大部頭的歷史,《史記》、《漢書》、《資治通鑒》不一而足。在我埋頭研讀的時刻,歷史之於我的便是一個黑白的多彩世界。

  在大家看來歷史是枯燥的,記錄的語言更是晦澀難懂,很多人一聽到我常常研讀歷史,不是敬而遠之,就是側目相待。好似我也是沾了歷史的印記,倒成了碰不得的古董。可是,事實上歷史並不是只爲埋首故紙堆,也並不是躲在結了蜘蛛網的家中把自己搞到崩潰。研究歷史的人也不一定要作為古董而被後人研究。其實,我只是想傳達一個觀念:歷史其實很好玩。

  有人會說,你說歷史很好玩,是不是看歷史看到瘋了?其實不然,我喜歡研讀歷史,是因為歷史中有很多時間隧道的事實真相。尤其是《史記》,它的紀傳體形式讓三千多年的歷史濃縮到一部書中,它為我們鋪陳的不僅僅是時間長河中誰做了什麼的簡單論斷,還為我們展開了整個中華文明的大發展畫卷。在這之中不再只是狹隘的各為其主,還豐盈了整個時代的政治、文化和經濟文明的線條。它記錄了中華各民族的融合,記錄了社會政體的更迭,更記載了王朝的中興與衰落。這幅畫卷中充滿了殺戮、陰謀、善惡還有感傷與悲喜,對於我來說,他已經不是一本晦澀難讀的書卷,而成爲了一個被上天賦予七情六欲、人性情感的良師益友。其實,他唯一與我的不同只是穿著老舊的衣衫,講著異樣的語言而已。

  《流傳千年的史記故事》便由此而發。生活有故事才精彩,歷史有故事才靈動。想到讓大眾能夠瞭解到真實的《史記》,我便立刻想到了講故事的方式。事實上,歷史就是由眾多故事構成的,大禹治水三國家門而不入的堅持、荊軻刺秦王英勇就義的悲壯還有霸王別姬、烏江自刎的恢弘,都一起將歷史豐滿。這不僅豐富了人性,同時還讓後人能夠在當今社會吸取教訓,不論是政場還是職場,學習還是經商,《流傳千年的史記故事》都將是一個良師益友。

  一直以來,我都很希望讓更多的人能走進歷史,瞭解真實的歷史,《流傳千年的史記故事》給了我一個很好的機會,它給了我一個講故事的環境。我十分欣喜,在這之餘,我又深感責任之艱辛,任務之沉重。所以成書過程中極盡小心,生怕因為自己的一時大意而毀了這樣一部完美的史書巨作。在寫作過程中,我也儘量用最簡潔的語言和對話的方式講述人物之間的故事,讓這些故事更生動,更有可讀性和「悅」讀性。

  如今,書稿已成,也將付梓出版,希望《流傳千年的史記故事》能給讀者一個不一樣的讀史方式,讓更多的人能以史為鏡,以人為鏡。

  在歷史面前,得失寸心知。
 

詳細資料

  • ISBN:9789865699093
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 287頁 / 17 x 23 x 1.44 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

內容連載

太公渭水垂釣——既釣得功名又釣到霸業

太公姜尚,字子牙,以其封地之名作姓,所以又被稱為呂尚。呂尚的先祖曾輔佐夏禹治水而立下了大功。後被舜、禹二帝封在呂,有的被封在申,姓姜。到了夏、商的時候,申、呂有的封給了旁系子孫,也有的後代淪為了平民,而呂尚就是其遠代後裔。

相傳姜尚曾隱居於東海之濱,他博學多知,精通兵法,深諳韜略。當時的殷商王朝已經經濟衰退,民不聊生,四處怨聲載道,而西部的周國卻相反,在西伯姬昌的帶領下,社會清明,人心安定,國勢日益強盛,諸侯們全都聞風歸服於他。

於是壯心不老的姜尚在得知姬昌正在廣納天下賢士來治國安邦後,便毅然決然地離開了商朝。獨自一人來到了渭水之濱的西周領土上,住進了岐山深處的一間茅屋裡。他雖然是整天拿著魚竿外出前去垂釣,實則卻是在靜觀世態的趨勢,伺機出山。此時的姜尚已經年過七旬。

姜太公釣魚和別人截然不同,他每天去釣魚的時候拿的釣鉤都是直直的,並且從不在上面掛魚餌,釣鉤也沒有沉到水裡,而是放在離水面大約三尺高的半空中。他一邊那手高高持著這釣竿,一邊自言自語地說道:「魚兒啊魚兒,你們有誰要是不想活願意上鉤的話,就自己上鉤吧!」

一天有一個打柴的人來到了溪邊,他看到太公用那沒有放魚餌的直鉤放在水面上空垂釣著,就忍不住說道:「我說老先生啊,像你這般釣魚的話,恐怕就是再釣個一百年也未必能釣到一條魚吧?」太公聽了後,舉了舉魚竿說道:「跟你說實話吧,我在這裡釣的不是魚,而是王與侯!」

後來,周文王姬昌帶著他的兒子和士兵來到渭水北岸打獵。在外出打獵之前,文王曾占卦說此次外出遇到的不是龍,不是螭,不是老虎也不是熊,而是一個可以輔佐他成就千秋霸業的賢臣。待文王來到渭水北岸的時候,卻只發現一個頭髮蒼白的老頭坐在河岸上垂釣。文王帶領的大隊人馬過去後,那老頭依然在那兒正襟危坐,屏息凝神地垂釣著,文王見狀也不禁黯然起敬,準備上前同他攀談。
 

 

 

 

為了加強自學考試社會助學專業本科畢業論文考核工作的管理,保證畢業論文的質量,特制定畢業論文考核規定: 1 、論文選題:論文題目可以自擬,但必須在本專業領域之內。 2 、畢業論文一律用 A4 小 4 號宋體列印。 3 、湖南師範大學自考論文格式要求如下: (1)封面下頁要有論文的目錄,標題用三號黑體列印,目錄內容用小 4 號宋體列印。 (2)論文題目(可以加副標題,用小四號黑體字)用小三號黑體字居中列印; (3)標題序號:一級標題為「一」、「二」、「三」, 用三號黑體列印;二級標題為「(一)」、「(二)」、 「(三)」;三級標題為「1」、「2」、「3」;四級標題為「(1)」、「(2)」、「(3)」。一級標題和三級標題後必須加頓號,二級標題和四級標題之後不許加頓號,即帶括號的標題不許加頓號。論文內容及一級標題如下: 標題用小 4 號宋體列印。 (4)中文內容摘要( 200 —— 300 字):要求把論文的主要內容,如研究目的和意義、主要觀點、論證的邏輯結構等作全面的介紹,簡明扼要,重點突出。中文內容摘要用小 4 號宋體列印。「摘要」、「關鍵詞」 用小四號黑體列印。 (5)注釋:在文章中凡引用他人原話或文獻的原文,應有注釋。並在原話、原文的引號後的右上角用帶小圓圈的阿拉伯數字標出。示例: ① 恩格斯 《卡爾·馬克思 <政治經濟學批判>》:《馬克思恩格斯全集》第2卷,第122頁。「注釋」用小4號黑體字列印。 (6)參考文獻:論文參考了書籍的,參考文獻中應有書名、編著者、出版日期;參考了他人文章的,應有文章標題、作者、發表刊物、刊物期數;參考了文件的,也應有文件名、時間等。「參考文獻」用小四號黑體列印。 4、封面設計(格式附後):封面必須用白色紙膠裝。 5、請考生於 2020年 3月 1日 前,將論文指導答辯費、報名費300元/篇匯給指定的老師;考生在當地考辦報考畢業論文的回執以及論文初稿用掛號信寄給指定的老師。詳細地址見附表一,在匯款人(寄信人)地址上務必寫明專業名稱、考籍號、姓名。 ...湖南師範大學自考網(www.hnshifan.com) 6、論文初稿信封、匯款單地址格式: 郵編:體育教育專業是410012,其他專業都是 410081 , 收件人(或收款人)地址:湖南師範大學××××學院 收件人(或收款人):×××老師 寄款人(或寄論文初稿人): ×× 單位 ×× 專業 ×× 考籍號 ×× 姓名 (匯款人或寄信人地址舉例:湖南省岳陽市一中 漢語言文學 2374005084張三 寄 )。 7、經審查合格的畢業論文初稿我校於開學初交指導老師。土地資源管理、公共關係、電子商務、廣告學、小學教育、英語翻譯、體育教育、中小企業管理等8個專業的畢業論文指導老師修改意見,我校於3月 20日 前通過郵件發送至考生的電子郵箱,請及時查收。 漢語言文學專業和體育教育的畢業論文指導老師修改意見,我校將於 3月 20日 前用掛號信郵寄給各位考生,請及時查收。 3月 29日 上午8:30 所有考生憑本人身份證、考籍證參加論文答辯。 8、凡引文部分超過50%的論文視為抄襲,成績為不及格。凡指導老師認為論文不合要求,需要重寫的,只能在本專業的原來研究方向內選題重新撰寫論文。 9、如果由於考生原因不按要求來校參加論文答辯,則視為考生自動放棄答辯。其所交論文指導答辯費用不退,所寫論文我校不負責保存。 10、為了保證論文指導答辯工作順利進行,請不要重複郵寄論文。 11、本次所撰寫的論文,應本次答辯,下次無效。 12、為了公平、公正,我校一直採取論文指導與論文答辯相分離的原則,請考生不要打聽論文指導、答辯老師的住址、電話,以免影響老師的工作和休息。 歡迎回母校參加論文答辯,祝答辯順利! 湖南師範大學自考辦 2020年1月

 

 

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